נטיעות וזכויות 2

אני בחרתי היתחשבות כיציך להתחשב בעצמי

ובאחרים וגם צריך לעזור לילדים ואים לחבר שלך

אין עים מי לשחק אז צריך לשחק איתו וגם

לשתף אותו בכול מיני דברים

ביקור בחווה

ביום רביעי הלכנו לחווה קודם הסבירו שם דברים על טו בשבט, ואז הם הראו לנו קקטוסים.

ראינו שהם עיבדו את האדמה.

היה שם חנוכיה מיפרחים והמספר שישים ושתים על האדמה מפרחים.

הראו לנו עץ זית וסיפרו לנו אגדה על עץ הזית.

ראינו צמחים קטנים וארחנו אותם.

ראינו גם עץ גדול שהוא בוגר מאוד ופעם היה שם בית ספר.

ניכנסנו לחממה ואמרו לנו שבחממה הם עובדים על הצמחים שהכשיו קיץ ולא חורף.

אחר כך לקחנו כד לצמחים כול אחד שם בוץ עים חול בתוך הכד, ושתלנו שתילים של נענע ומנטה.

שמנו את השתיל בכד עים בוץ וחול וזה היה המתנה שלנו לבית.

אכלנו, שתינו תה מאוד טעים והלכנו עים השתילים.

נהנהתי מאוד בחווה החקלאית.

נטיעות וזכויות

בבית ספר קארנו על אגדה ובאגדה היה מסופר שחוני המעגל פגש עיכר זקן שהוא שותל עץ.

וחוני שאל את העיכר כמה זמן העץ הזה חי והזקן אמר שיבעים שנה.

חוני אמר אתה בטוח שתיחיה עוד שיבעים שנה הזקן אמר שאני באתי לעולם הזה וראיתי הרבה פרות אז אני גם שותל פרות לבני.

חוני היתישב ליעד העץ וישן שיבעים שנה אז חוני עיתורר וראה ילדים משחקים ואוכלים פרות אז חוני אמר לעצמו בטח ישנתי שיבעים שנה.

הדבר הטוב שהזקן שטל עץ לבנים שלו והם נהנו אז זה אומר שכידי לישתול עצים עים פרות לבנים שלנו כידי שיוחלו פרות ויהנו.

שמירה על העצים בעולם

שלום,

ידעתם שבסין מיצרים ניר כך: בישלו סיסים,סחבות וחלקי צמחים שנישארו במים את הדייסה הזו שטחו על מסננות גדולות והשכבה הדקה היתיבשה עליהן והפכה לניר.

הם לא הישתמשו בעצים כידי שיהיה להם חמצן מהעצים והם לא ימותו.

אנחנו בתקופה שזורקים את הנירות וככה צריך ליכרות את העצים עוד ועוד בלי הפסקה.

אז צריך למחזר כידי שיהיה לנו דפים ולא ניצטרך לכרות עצים.

ואים נמחזר את הדפים הם יחזרו נקים ולא מקומטים.

מכתב 20.1.10 לחברים שלי ולמשפחה שלי

שלום קראו טקסט מידע על עץ השקד שהעץ ירוק בקיץ, וערום בחורף.

וכשה מגיע חודש שבט לעץ יש פרחים לבנים, ורודים.

השקד אוה עץ ממשפחת הורדנים.

אפשר לשחק עים הגרעין של השקד.

ואים אוכלים יותר מידי שקדי בר אז מתים.

יש אגדה שמספרים איך המציאו את השם לעץ השקד ואיד באמת המציאו את השם הזה לעץ השקד.

המציאו את השם הזה כי העץ שוקד על פריחה מוקדמת והבשלה מהירה עוד ליפני שהאביב הגיע.

החתול המהיר

למה צריך בלוג

צריך בלוג כיכול העולם יכול ליראות את מה שאני כותב בבלוג.

אפשר להכיר חברים, גם ליכתוב תגובות, ולהוסיף תמונות ועוד...

אני אוהב ליכתוב בבלוג כי הוא במחשב, אפשר ליראות דברים שאנשים אחרים כתבו,

ולעשים תמונות בבלוג.

מיכתב 13.1.10 לחברים שלי

שלום היתגעגעתי הלכם בחופש הגדול.

הלכתי לשני סרטים בקניון הגדול ראיתי את הסרטים האלה:עידן הקרח 3 ואפ.

ההייתי בקיתנה הלכנו למיני גולף, וגם לברכה, וגם הלכתי לחוג קרטה שלי, לפארק הגדול רכבתי שם על האופנים ושחקתי שם על המיגלשה.

אחרי הסרטים שראיתיעים הקיטנה הלכנו לפארק הגדול.

מקוה שניפגש בחופשואוכל להראות תמונות שצילמתי.

המלצה על ספר

יומנו של החנון 3 הקש האחרון
הסופר:ג'ף קיני
הדמויות: גרג, מני, רודריק, אבא של גרג, אמא של גרג, וראולי
אהבתי בספר את המחשבות המטורפות והמצחיקות של גרג.
היצחיק אותי גם איח שהוא יתנהג עים החלוק
וגם שמני זרק את המוצץ שלו לפח ולא עברה אפילו דקה והוא יתנפל על הפח ולקחך בחזרה את המוצץ.
מסופר בספר שגרג מיתאהב בילדה והוא מנסה להיות חבר שלה.
מסופר על עוד דברים כמו שגרג עים החלוק, שלקחו למורה את המילון, ושאבא של גרג רשם את גרג לחוג כדורגל ועוד...
כידי ליקרוא את הספר כי הוא מצחיק ומענין.

הציור של אליהו

פרויקט נגישות

ביום שישי הלכתי לפרויקט נגישות.
בפרויקט נגישות כול קבוצה צריכה ללכת לרחוב וליבדוק מקומות ולענות על השאלותשל נגישות.
אני הייתי עים: סגיא,ואבא של יד מכיתה ד ההינו ברחוב הוברמן בהתחלה אלכנו להיזשהוא ביתשניראלי שלומדים שם.
המקום הזה לא היה נגיש כול כך כי איש עים כיסא גלגלים לא יכל לרדת לכניסה והוא גם היה נופל.
אז הלכנו לגן שעשועים לא היספקנו לימדוד כלום חוץ מהבירזיה כי ההינו צריכים לחזור וזה מה שעשיתי בפרויקט נגישות.

יום בחיי

ביום המיוחד אבא העיר אותי בבוקר התלבשתי, אכלתי,ציחצחתי שינים.

שמתי את האוכל בתיק, ואת הבקבוק. הלכתי לבית הספר.

הייתי עצוב, כי היום שלי היתחיל רע.

למדתי בבית הספר, ובערב הלכתי לחגוג את ראש השנה הלועזי.

שיחקנו במשחק שאמא שלי, אחות שלי, ואחות הקטנה שלי.

עשינו חילים למשחק.

אבא שלי התחפש לסנטה קלאוס, וחילק מתנות.

אני קיבלתי דיסק ל wi מילחמת הכוכבים

ודיסק שרשום שם המרוץ להר המכשפות, רובוטריקים 2 ועוד משהוא

הקץ של העץ

בהצגה מסופר שהעורב והינשוף גרו באותו עץ.
הם לא ידעו כי כשה העורב ישן הינשוף היה ער,כשה העורב היה ער הינשוף ישן.
הינשוף עסק במדע העורב היה כמו כולם.
פעם אחת הם ניפגשו והיתחילו לריב.
כולם ניסו להשלים בינהם אבל הם לא הישלימו.
הבת של העורב והבן של הינשוף התאבו.
הבת של העורב אמרה אמה לבן של הינשוף: שאוה יכול להכין סוכר. הבן של הינשוף ניסה שהינשוף יכין סוכר אבל הישוף לא הכין.
הינשוף והעקרב הסכימו שהעקרב יהרוג את העורב והינשוף יחניס רעל אל העקרב. העקרב ניסה להרוג את העורב אבל הוא לא היצליח. העורב פתח חנות אבטיחים לא מתוקים בבית שלו.לינשוף היה עוד חומר שעושה שיהיה איש מוצץ דם. שימצוץ דם לעורב. העורב ניצח את המוצץ דם. אז העורב והינשוף שוב היתחילו לתת מכות והבית על העץ נפל. בת העורב ובן הינשוף רצו שהם ישלימו והם הישלימו.
ההצגה היתה מענינת כידי ליראות אותה.